读《》有感

1. 读《》有感

读《钢铁是怎样炼成的》有感 
近期,读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深.读时的心情是随着保尔?柯察金的成长、命运而起伏.细细品味着这本书,品味着保尔的精神.越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观.记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨…… 
差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 .但是却未必人人都会炼就一块好钢.
那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面.其实,人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的,“铁”变成“钢”,只有一种途径——炼!有人说保尔是天生的英雄,其实,在这个世界上是没有天生的英雄的.保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退；在疾风暴雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击,他仍没有屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士.
人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路.在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等.但是,这一切都是短暂的.在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰.多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢?
一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天.
当今的社会是竞争激烈的信息社会,知识经济已初见端倪.从国际社会来看,和平与发展成为时代的主旋律,国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈,各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点,这就使我国面临着新的机遇和新的挑战.中国“赶上时代”的步伐正在加快,这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战.国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才.所以,我们别无选择,只能是跨越知识的坎坷,勇往直前!
21世纪的钟声即将敲响,我们站在新世纪的门槛上,寻找往日的英雄情结,重塑“保尔精神”,意义非同小可.为了我们伟大祖国的繁荣昌盛,让我们以保尔为榜样,去炼就人生,乐观地拥抱未来吧!
“人最宝贵是的生命,生命属于每个人只有一次.人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……” 
暑假我在网上读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,“人应该怎样活着?”看完了这本书,我对这个问题有了最完美的解答.
这本书主要讲的是：保尔从小在苦水中长大,早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是一名普通的工人.保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他在食堂里干了两年,受尽了欺辱.然而,他后面的路更坎坷.不久,保尔双目失明,全身瘫痪,但是,他在这种情况下还在坚持写书,对自己毫不顾惜.他和常人相比,多写一个字都要付出翻倍的代价.功夫不负有心人,他终于成功地写完了《钢铁是怎样练成的》这本书.
我读着,读着,保尔那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前,他,一个普通的战士,竟有钢铁般的意志.这是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢?那不就是伟大的共产主义事业.这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力.

2. 读《》有感

《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇。全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。人生的自尊，自信和自强，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。
　　我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上成千上万座村落的一座，但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大优点就是认识到自己是平凡的。路遥为我们讲述的不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求。
　　人的一生就像这本书一样，不在于结局如何而在于过程是否精彩，人生就该象主人公孙少平那样对生活从来不低头，不断地去探索和追求在命运的道路上走出一种让所有人都为之叹服的人生之路。

　　我们每个人都生活在这个平凡的世界里，现今的社会是一个喧嚣浮躁，充满诱惑的时代，我们每个人也都怀揣着梦想追求着自己的快乐生活，而快乐与否往往在于自己的一念之间。人应该活得乐观，活在自己的世界里要用更广阔的眼界去审视我们周围的世界，这样才能不至于将自己囚于一个狭小的范围，人生才是更加充实的。这样对人生才能更有独特的理解，也才能豁出自己的个性来。也许我们在平凡的工作中会遇到许多琐碎的事，不公平的事，可是只要我们学会适应，学会改变，学会选择与放弃，学会善待自己，那么我们就会从中体会到快乐，所谓日升日落，愁也一天，乐也一天，为何不欢欢喜喜地去面对每一天呢！
　　希望我对《平凡的世界》的理解和感悟能让大家以一种愉快地心情去面对今后的生活，即使有苦难来临，我们也要支撑起自己弱小的双臂去迎接，即使跌倒了，即使失败了，也不会后悔，毕竟这就是人生，毕竟我们都生活在这个平凡的世界，我们都在期盼一个美好的明天。

3. 读《》有感

 读《2055年》有感1   　　刚从书店买来这本《20xx年》时，我一直没时间看，这几天，终于有些时间来让我看这本梦寐以求的书了。
   　　书写得很有趣，但没有小标题，只有序号。书的主人公是12岁男孩徐若宣和10岁女孩宝贝。我刚听到“宝贝”这个名字时，跟若宣的感觉一样：太过分了！要我叫她宝贝，简直是占我的便宜，帅哥徐若宣哪能轻易叫别人宝贝呀！书中讲述的是——徐若瑄在一次旅行中遭遇雪崩后被活埋，47年后，他被一名医生解冻醒来，发现世界已经变成他不认识的样子——人们不穿衣服而喷护霜，出行乘坐飞天球，天然食品被分子食物取代，鸟类灭绝了……最恐怖的是，他成了灵魂转移手术的对象，不法医生正准备将其他人的灵魂转移到他的身体中牟利！若宣发现了真相。他凭着自己的勇气和智慧，带领同伴——一个叫宝贝的女孩一起逃离了魔掌。
   　　这本书不光讲了这么个故事，还告诉我们了一个现在大家都在追求的目标：保护环境，绿色地球！然而在书里，等到地球频发大水、不再提供能源了之后，人们才开始行动起来，制造环保的机器。在20xx年，虽然科技很发达、快捷、方便、环保，但是人们因为怕患上禽流感而死，进行了一次“鸟类大屠杀”，把世界上的鸟都杀光了，因此，世界上没有了欢快的鸟叫。这次屠杀之后，因为没有了鸟，昆虫没了天敌，便大量繁殖，致使世界上到处都是虫子，人类没有办法，又进行了一次“昆虫大屠杀”，把虫子杀光了，因此，世界上没了虫鸣。天然食物也被人们吃光了，只能吃分子食品。制造衣服的材料开采光了，致使衣服变成古董……大家希望世界变成这样吗？变成这样对我们有利吗？当20xx年时，我才52岁，我可不希望世界变成这样，只希望交通能变得像书中那样快捷、舒适、环保、发达，也希望能出现冰冻复活这个技术，但不希望能源耗尽、灾难连篇、鸟类灭绝、昆虫灭绝，这样，世界还完美吗？
   　　不想让世界变得这么可怕，就得从现在做起，从你我做起，减少废气排放、污染，不要浪费食物，这些话说了多少次了，人类还是意识不到。再这样乱砍乱伐，大肆消耗能源，世界末日可能也不远了！
   　　我们要现在，更要未来！
   读《2055年》有感2   　　《伯牙断琴》讲的是主人公伯牙与一个名叫钟子期的人认识了。伯牙最善长弹琴，无论他演奏什么曲子，钟子期都能表达出曲子的旋律。于是钟子期成了伯牙的知己，钟子期去世后，博雅也不再弹琴。
   　　伯牙勤学苦练，可就是对自己的琴艺感到不满。遇到了一个千年难遇的知音，可知音去世后，他对弹琴也失去了兴趣。断琴的地方叫做断琴台，而他们之间的友谊也是千古流传。我认为伯牙如果不断琴会有更好的选择，虽然知音难觅，但他一个人也不是不可以继续弹琴啊！他可以更加努力，让自己的琴艺高到出神入化的程度。然后开一个琴行，把自己的琴艺传授给学徒，让这歌声欢乐人们，让这精髓永久地流传下去。并像钟子期对自己一样对他们，把自己的欣赏成为对他们的鼓励、动力，希望他们变的更自信。告诉一些曾经像自己一样断琴的人，不要放弃，不要气馁，做一件事情要有目的，持之以恒、有毅力，这样才能达到自己的目标。
   　　伯牙啊！你怎能轻易放弃呢！如果不遇上钟子期，你的琴艺能提高吗？你现在断琴，岂不是辜负了钟子期对你的赞赏和你自己的努力吗？
   读《2055年》有感3   　　《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。
   　　每个人都有理想，这里啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
   　　“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗?
   　　也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：
   　　我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。
   　　我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀!
   　　但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头;骄傲了，自己改过;飞高了，永不知足!朝自己的理想飞吧!!
   读《2055年》有感4   　　暑假，是旅游还是玩乐?更多学生的暑假核心应该还是万年不变的补习班、创新班。
   　　王巨成的《流浪的暑假》是一个别开生面的暑假。马上就是初二学生的森林逃离了犹如万丈深渊的补习班，带着120元离开那个束缚着他这只鸟儿的家，过了一个做“大事”的暑假，拥有一段引人深思的旅程。
   　　时代像钟摆一样快速变化，人们不断要求高质量、高文化、高学历，还要求一切从娃娃抓起。望子成龙、望女成凤并没有错，可是一味学习所成的龙凤能飞得更高更远吗?
   　　不是的。书中的森林、高翔飞、梁静惠都是学校数一数二的好学生，他们的生活被规定为不停学习，他们的使命就是考上最好的大学，以后有一份比别人好的工作。这么一帆风顺的日子也许不错，但当他们几十年后，老得眼睛都花了，走也走不动了，只能回忆以前的年华时，就只有最好的学业、事业，再无其他。这不值得骄傲，这令我觉得可悲!
   　　人生是需要激情的，只有闯荡过、见识过的生命才会有岁月的味道。
   　　书中让我感触最深的是森林”出走“后的一次回家且给父母留下一封信的章节。森林的一句句”我好烦，我要去寻找意思“换来的是父母不停的念叨，为什么他们不肯走入森林的世界想想呢?以至于当他们发现最后一封信的最后一句”爸爸妈妈，你们好吗?“是取自歌词时，先前的感动立刻变成多疑的猜想，认为又是一句敷衍。
   　　有时，孩子只是想表达自己想说的，即使是一句歌词，如果他写下来送给父母，也必定是一颗真心。假如他不在乎父母，不孝敬这对养他育他的人，又怎么会花时间作此一举?无论我们怀疑什么，请不要怀疑一个正悄悄长大的孩子，好吗?纵使是一道眼神，也足以让他刚筑起的世界留下一片不可修复的荒芜。
   　　世界变得再快，孩子仍是最美好、最纯洁的存在。不要因为发展快而过早破坏一个孩子的纯真，过早让太多的利益左右他们的青春。亲爱的爸爸妈妈们，工作再忙，也不要总把孩子托付给各种补习班，多带他们看看这个世界，就如《流浪的暑假》中一样，在神秘的世界中多听听、多看看，感悟出的人生道理才是最刻骨铭心的，是最取之不尽、用之不竭的。
   读《2055年》有感5   　　自从我读了《必考阅读》中牛顿的故事以后，他的举动十分令我感动，他为科学事业奉献了许多。
   　　当我读着他的故事时，他为科学实验而废寝忘食，他如饥似渴的读书态度让我感动之至。再看看我自己，我的读书态度与牛顿前辈真是天壤之别。牛顿读书刻苦钻研，而我却是走马观花，每当有一本新书出现在我的眼前时，我就会抛弃旧书，扑向新书。“啃”着那美味的新书。当我又借到一本更新的书时，我又会扔下手中的书，抱起那新借的书快速的读起来。我脑子里只有一个念头：要多读书，才会让小伙伴们瞧得起。于是，我读书只图快，害得我所读过的书几乎不留什么印象。
   　　牛顿为了工作，为了试验，经常会闹出一些笑话，那是因为他太投入了。而我却都是因为马虎而出错，记得那次，因为我一粗心竟然忘了做英语作业，在学校被英语老师揍了一顿，回到家又被父母轮番批评，并且罚我一周不看电视，不玩电脑。哥哥回来还批评了我好半天，许多朋友也笑话我，前后算下来，我共受到五次批评哩！幸亏其他亲戚不在场，要不我就更惨了。现在想一想，牛顿为了科学研究而不顾一切，他对待工作的执著和拼搏精神，让我受到了震撼。
   　　我们应该学习牛顿那种为了科学专心致志，一丝不苟的精神。作为我们学生就应该对待学习一心一意，专注有恒。
   读《2055年》有感6   　　暑假中，老师让我们买了《必考阅读》这本书，书中讲述了一个个动人的故事。比如：会排队的毛毛虫；画家和她的孙女……
   　　其中，会排队的毛毛虫我感触比较深。文章讲述了毛毛虫们坚持不懈的群体力大无比。我第一眼看到的时候，觉得很好笑，毛毛虫怎么会排队呢？当我看完后，再看文章的主题，恍然大悟，毛毛虫那种坚持不懈，不达目的不休止的精神远远超过了我们人类。我想我与毛毛虫相对比，我是弱者，需要好好的向毛毛虫学习。
   　　《画家和他的孙女》这篇文章，也让我大开眼界。文中的小孙女想象力极为丰富，小女孩每次与画家爷爷的对话，总是以画家无话可说而告终。孙女画了一只老母鸡，老母鸡下的蛋比母鸡还大，她去参加西班牙的一个画展，结果得了一等奖。从这里我知道了人只要有了丰富的想象力，世界就会变得丰富多彩。我还想到了人生也是如此，比如：让人感动的、难忘的、开心的想象就好比四种糖果，一种是甜的，一种是苦的，一种是酸的，一种是辣的，这各种各样的滋味等着你去品尝。
   读《2055年》有感7   　　女儿天性文静,从小就非常喜欢听我讲书。书读得多了,也让我得到了很大的锻炼,学会了有感情地朗读,抑扬顿挫,有声有色,慢慢地,女儿也会随着故事中的情节而喜欢哀乐。
   　　到了幼儿园中班,女儿自己慢慢地学会阅读绘本。上小学了,刚开始因为受到识字量的限制,拼音也刚刚起步,读书遇到一些困难。每次她从阅读兴趣班回来,总是说老师的绘本还没有读完,期待下次上课听完。这样子对阅读产生了更浓厚的兴趣。
   　　我自己也会跟她一起挑选一些色彩鲜艳,充满童趣的书籍,一起阅读。遇到不懂的问题或不理解的`词语,我会引导启发她主动思考,耐心给她解答。随着识字量的增加,女儿可以顺利地读完一篇文章,而且会选择自己感兴趣的书籍,比如童话、成语故事类。看书多了,慢慢地会有许多“为什么”,为解决这些为什么,她又愿意看更多的书。现在一有空就会去书店看看书,就可以在书本海洋里尽情地遨游。
   　　亲子阅读是一段美好的时光,它使孩子和我都体会到读书是一件快乐的事情,激发孩子读书的愿望,而良好的阅读习惯会使你孩子受益终生。
   读《2055年》有感8   　　在这个假期里，我依照计划把全部作业做完后，我开始阅读《我的快乐阅读》，其中有一篇文章------《秋天的怀念》，文章全篇讲述了母亲对儿女们的爱。母亲的爱是那样真挚，那样的无私，那样的无所求，如涓涓细流涌入我的内心，让我感动不已，这正如贾岛的诗句一般，身在此上中，云深不知处，因为身处爱河，而不觉爱。还如李白的诗句，不识庐山真面目，只缘身在此山中，从小享受母爱，而不觉母爱的伟大….
   　　<<秋天的怀念》这篇文章并不是说故事发生在秋天，而是作者对母亲的怀念和秋天这个季节一样，是收获的季节，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获，收获母爱，收获生存勇气的信念。
   　　读完这篇文章，我被这位母亲的事迹震撼，这位母亲让我明白了“爱是奉献”。在我们的周围，不是也有很多这样默默无闻，默默奉献的人吗？我们敬爱的老师，为了心爱的学生呕心沥血直到粉笔染白双鬓；我们的父母，每天照顾我们，一味的付出而不求回报，还有各种志愿者，他们出钱出力，为社会默默奉献自己的力量。正因为有了这样这么多的人在默默的无私的奉献，我们的祖国才会这样繁荣昌盛，国富民强。锦绣山河才会如此美丽壮观。
   　　母爱的伟大，奉献爱的人同样伟大，奉献爱，也会得到别人的爱，我们应该学会奉献爱。
   读《2055年》有感9   　　这篇文章是我国着名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！
   　　我们先看一看这一段话："繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。"短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：
   读《2055年》有感10   　　人生的哲理丰富多彩，各种哲理充斥着你我的生活。每一个哲理都会折射出每个人对待生活的态度。只有真正融合到社会生活中，才可以感悟出真理，只有真正经历过了才可以感受到真谛。《长歌行》深情饱含的句子反映了作者对学习的感悟。
   　　“青青园中葵，朝露待日曦”写出了园中朝露的易逝，露珠的生命多么短暂啊。
   　　“阳春布德泽，万物生光辉”写出了温暖的春天给万物带来了恩惠，使他们充满生机；“常恐秋节至，焜黄华叶衰”意思是但常常担心秋天的到来，因为一到秋天草木都会枯萎，万物会事去活力。万物的生命虽然美好。但多么短暂啊。写出了春荣枯的自然规律。
   　　“百川东到海，何时复西归”写出了百川东流，永远是一起不复返的啊。光阴易逝，我们要珍惜时光。
   　　“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主旨句，也是流传千古的名句。青少年时期不努力学习。到老了只能白白地伤心后悔。
   　　全诗借助朝露易逝、花草枯萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要珍惜时间，及早努力，不要等到了老了才陡然叹息。全诗令人深思，发人深省。运用合理的安排反映了学习的重要。时光总是短暂的，要懂得珍惜。

4. 读《》有感

　　这是一本科幻小说，主要讲了十二岁男孩徐若宣在一次旅行中遭遇雪崩，不幸被活埋，四十五年后，他被一名“好心”的医生古比解冻醒来，他发现地球已经变得面目全飞了，世界的变化让他瞠目结舌，鸟类全部被杀死，相机、衣服、纸张······都变成古董，人们用“护霜”的东西当衣服······ 更恐怖的是，他已经成为转移灵魂的对象，他凭着智慧和勇气，带着宝贝（一个女孩的名字）一起逃离魔爪，由于若宣对这个世界不太熟悉，经常跌倒，但依然克服了许多困难，可怕的异体人，神奇的通天罩，神秘的月牙湾，奇怪的'分子食物······一切迷题，都在《2055》是揭晓。
  
 　　沉浸在这温情悬疑中，我为人类的智慧感到自豪无比，在2055中，人们可以利用通天罩来跟动物对话，出门的交通很发达，想去哪儿就去哪儿，海上可以乘坐豪华的土星船，医生医术高明，任何病都可以治愈······多么幸福！
  
 　　自豪之余，更多的是恐怖，在这里又没有鸟儿的歌唱没有花儿的笑脸没有蝴蝶的舞姿和鱼儿的嬉戏······生活竟是这般死气沉沉，索然无趣！
  
 　　这是为什么？
  
 　　环境！保护环境！
  
 　　我们的祖国正在蓬勃发展，我们不能停止前进的脚步，但是我们要爱护地球，要让地处处绿树成荫，鸟语花香，当抬头仰望天空看到的是一碧如洗的蓝天，鸟儿在天空中自由飞翔，能闻到玫瑰的香气，喝到新鲜的果汁。现在，从我做起，节约用水，爱护每一棵花草。
  
 　　地球，我们的家园，保护，我们的责任，让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

5. 读《》有感

　　一天，我读了中外现当代童话中的棉花姑娘的益友，这个故事使我深有感触。
  
 　　故事讲的是棉花姑娘对人很好，大家都喜欢和它交朋友。一天，有一群蚜虫飞过来找棉花姑娘作朋友，它们用花言巧语让棉花姑娘同意蚜虫家族住在它的身上，为的是很方便地就能汲取棉花身上的营养。
  
 　　过了几天，棉花姑娘生病了。小蜻蜓找来大蒜医生给它看病。这位医生却一句话都没有说，而是大口大口地向棉花身上喷气，最后蚜虫跑光了。棉花姑娘很生气，说：“你们不能这样对待我的朋友。”大蒜医生语重心长地说：“正是你这些朋友偷吃了你身上的营养，才使你得病的呀！”
  
 　　棉花姑娘听了，非常后悔，发誓不再与害虫结为好友。从那以后，棉花姑娘身上就再也没有得过病了。
  
 　　读完这篇文章，让我想到了我以前的一个同伴。她的.二姨妈与我家是邻居，她名叫李晓咪（化名），暂住在她二姨妈家。以前我们可是亲密无比的好朋友，但是她来我家经常偷东西，也偷了马艺旋姐姐和范示宇哥哥的东西。开初，大家以为她很可怜，就尽心地帮助她，可她并没有改掉偷窃的怀习惯，渐渐地大家对她恨之入骨。不仅如此，李晓咪还偷她二姨妈的东西。她二姨妈知道后，便把她逐回了她原来的家。我们知道这件事后非常高兴。
  
 　　我想，这样的人就像蚜虫一样，我们是不能和她做朋友的。

6. 读后有感

　   《自由的夜行》
  
       童话的缺憾不在于它太美，而在于它必要走进一个更为纷繁而且严酷的世界，那时只怕它太娇嫩
  
       秋天的怀念 生死是困境，谁也逃不过，唯有爱才能温暖死亡。
  
 　　消逝的钟声 人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情
  
 　　合欢树 悲伤也是一种享受。
  
       我二十一岁那年 在科学的迷茫之处，在命运的混沌之点，人唯有乞灵于自己的精神。
  
  
 　　我的轮椅 我们是地球上的朝拜者和陌生人。
  
       墙下短记 墙，要你接受它，不卑不亢，直到你听见。
  
 　　我遥远的清平湾 生命中每个被限定的人都可以成就一位自由的艺术家。
  
 启示：这篇文章字里行间散发的深刻思考，无疑是源自于生命本身，这与史铁生本人的生活遭遇与精神挣扎有着密切的联系。不过，一定程度上，他的思考境层面更为宏大，对于生命价值的揭示，具有很大的普适性。史铁生是不幸的。二十多岁的年纪，本应是人生最美好的时光，可在这个时候命运将他双腿活动的能力一点一点直至完全剥夺。然而，苦难没有阻碍他生命的前行，只能够阻挡他身体的前行罢了。生命分为两种，一种是有限的身在，一种是无限的行魂。我们又该为自己短暂的一生寻求什么样的意义呢？

7. 读后，有感

题记：《生活化教学在高中生物新教材中的应用
  
 ——以必修一栏目为例》读后感
  
 
  
  
 生活化教学概念：生活化教学是在现实的生活情境中进行教学，继而引发学生作为主体参与活动的意愿，让其将生活与学习相融合，从而获得有活力的知识并完成陶冶情操的任务。
  
 1. 对人教版高中生物学新教材必修一中“与社会的联系”栏目的分析
  
 如何分析？找出每一个与社会的联系的教材地位。
  
 1.1应用示范举例：从过度采集发菜，到启发学生保护环境。
  
 对应的社会责任：学生通过自主搜集资料能认同环境保护的必要性。
  
 1.2应用示范举例：控糖建议
  
 对应的社会责任：学生通过调查分析肥胖等疾病与摄入糖量的关系，认同健康文明的生活方式。
  
 1.3应用示范举例：区分必需氨基酸和非必需氨基酸，让学生为由于饮食习惯而易缺乏某种必需氨基酸的人群提出建议。
  
 对应的社会责任：学生通过区分氨基酸分类和了解富含必需氨基酸的食物，可以给出科学健康的生活建议。
  
 不再一一枚举。
  
 作者搜集出了教材中每一个“与社会的联系”，并进行了简单的加工，结合课标中要求的社会责任呼应知识点。
  
 这样的写作思路比较简单，具有可操作性。
  
 创新性不高。
  
 这使我对接下来要写几篇论文的雄心壮志造成了很大影响。
  
 论文应该注重写的功力还是教学实践的功力？
  
 也许有那样的教师，课堂教学效果一般，论文写的十分突出，也许有那样的老师，教学教学效果十分好，写出来的论文比较平庸。
  
 我多么希望自己是那种可以“上得了讲台，写得了好论文”的人。
  
 虽路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8. 读《》有感