如何教孩子学会正确理财？

1. 如何教孩子学会正确理财？

让孩子懂得节约,做有计划的开支,是培养他良好习惯和理财习惯的开始,长大以后这对于他的事业是有很大帮助的。
孩子在三岁以前还处在没有金钱功能意识的阶段,这个时期的孩子把金钱当成是一种玩具,是一张纸币,是随意摆弄的纸张。但是这并不是说孩子不知道金钱有什么样的作用。四岁到六岁的小孩,处于朦胧的金钱功能意识的时期,他们只知道金钱可以换他们需要的东西,但是还没有自觉的购买行为。他们只知道整天吵着父母给他们钱,让他们去买需要的东西,有的孩子却忘记或者根本不知道需要找钱,往往要父母再三叮嘱才记得找回零钱。
其实家长应该从孩子三岁左右开始就培养他的经济意识,主要是教孩子一些理财的知识。研究表明,孩子在三岁的时候就可以辨认钱币,认识币值,纸币和硬币。到12岁的时候懂得珍惜钱,知道钱是来之不易的,开始慢慢有节约的观念。由此我们可以得到以下启发:
第一、钱跟我们生活是息息相关的,孩子很早就对钱产生兴趣。只要他们跟着家长逛过几次商店或超市,钱能用来干什么他们早就已经记在心里面了。不要总觉得孩子小,什么都不懂,你用钱去换东西,整个过程他是看得到的,虽然他不能理解为什么要用钱去换东西,为什么给了钱之后有人还要找钱,但是钱能换来东西这个事情便牢牢的记在他们心里了。
第二、钱的知识和道德教育有着紧密的联系,孩子懂得钱应该通过劳动赚取,所以容易产生爱惜钱财的心理,并且可以有相应的储蓄行为。目前我国有很多的孩子对于钱是毫不珍惜的,甚至很多普通家庭的孩子,他们也任意挥霍浪费,主要原因还是他们缺乏理财教育。
第三、让孩子懂得节约,对于他们成年以后的事业是有非常大的帮助的。
第四、父母通过对孩子理财方面的教育,让孩子了解商品,了解社会,培养孩子积极的参与和竞争意识,打破传统的理财教育观念的束缚,改变孩子的理财思想,可以为他们的将来做好充足的准备。

2. 如何教孩子理财

1、让孩子养成储蓄习惯。给孩子开立一个账户，并且教会他们怎么把钱存进银行，让他们体会存钱的喜悦感。同时也可以教会他们一些储蓄基本知识，让他们知道什么是本金，利率和利息等。同时告诉孩子要对钱负责，不要乱花钱。2、让孩子体会赚钱的乐趣。为孩子制定一个考核表主要包括学习和劳动，给予适当的奖励。锻炼孩子做家务的能力和学习的乐趣。3、让孩子懂得规范消费。让孩子了解规范消费的概念，比如哪些该买，哪些不该买，哪些比较划算，具体到商场消费不超过50。。。等规定。形成正确的花钱观念。4、养成记账的好习惯。给孩子提供记账本，让孩子学会记账，记下收入和支出，知道赚钱的方法和不易。

3. 如何教孩子理财，怎样教孩子理财？

1.让孩子越早认识金钱越好
当您的孩子还小的时候，可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将平时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。
2.帮助孩子养成存钱的习惯
当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。
3.帮助孩子学会合理分配金钱
在孩子的零用钱少于想要买的东西时，可以让孩子将想买的东西列出优先次序，这样可以让孩子学会如何取舍，了解很多时候不是想要的东西全部都可以得到。平时带孩子去商店的时候，也可以让孩子在众多商品当中，只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多玩具或糖果时，往往很难取舍，或想要多拿几样，这时父母一定要告诉孩子，只能够选一种，渐渐的，孩子就会学习到如何决定。
4.科学合理的给孩子零用钱
许多父母会认为孩子跟钱的事情无关，他们没有能力，也不需要管理金钱。孩子需要钱就跟父母开口，父母愿意给就给，不愿意给就不给，金钱的事情完全掌握在父母手中。这样的观念其实并不正确。给孩子零用钱，可以让孩子提早认识金钱，也可以让孩子从小养成存钱的习惯，是帮助孩子提早体会责任心的好工具。当然，给孩子零用钱的金额必须适当，过于大方或宠爱反而可能害了孩子。
5.协助孩子设定自己的目标
孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习，能够让孩子有个明确存钱的目标。
玛利娅蒙特梭利早教中心提醒各位家长，若想让孩子学会珍惜生活，珍惜父母的劳动成果，爸爸妈妈需要尽早给孩子灌输正确的金钱观，让孩子懂得花钱要有节制，要合理地花;让孩子学会做金钱的主人，理性地掌控金钱。

4. 如何教孩子理财

让孩子很早地学习金钱管理是非常重要的，如果孩子很小就知道如何地利用钱，把钱用到什么用途是最正确的，那么长大后还可以杜绝孩子铺张浪费的现象，不至于使孩子在未来的生活中出现经济危机。早期的培养，财商高的孩子就会懂得金钱来之不易，并合理地支配。比如说在培养孩子财商的过程中，必须要让孩子懂得劳动才能创造财富，因此，家长可以采用一些方式来教育孩子，比如每次让孩子劳动，然后给孩子一些零用钱作为奖励，孩子就会懂得，钱来之不易。
而且通过劳动挣的钱，也让孩子非常有满足感，更容易让孩子合理利用金钱。这样做还可以使孩子更珍惜父母的劳动成果，不会乱花父母的钱。

5. 让孩子学会理财的技巧

 　　 一、让孩子早些学会理财   　　现在的人们对钱的思考已经比较开放了，并且在公开场合讨论钱的问题已经不会很尴尬了。但是再让孩子接触钱的态度上还是保持一贯的谨慎。家长们其实没必要对孩子加以限制。孩子接触的越早，就能够让孩子更早的建立理财观念。尤其是以自由支配的形式。
  　　 1、把钱展示出来给孩子看 
  　　现在的支付方式很方便了，但是对于孩子的理解确实增加的难度，孩子可能对您经常使用的信用卡等物品产生崇拜，认为它很有魔力，能够买无穷无限的东西。但是这对于孩子的思考是很不利的。所以当孩子和你在一起外出购物时，尽量都用现金消费。当然，你也不一定刻意不用信用卡，只是在你签消费单时，让孩子看清你是如何做的，让他知道，每次购物时，你是如何从原来的钱中减去了已经花掉的钱。毕竟他们早晚要学会如何使用它。这种做法特别适合7—9岁的孩子，因为这时的孩子很擅长做加减法。
  　　 2、告诉孩子买每件东西花了多少钱 
  　　我们应该让孩子对日常生活用品的价格有个概念，不管买的是玩具，还是T恤衫。而且，家庭经济状况是一个很好的聊天话题。对于年纪小的孩子来说，你可以采用更简单的方法来处理：只计算当天的账目，即将每天中的开销从预算中减去。
  　　你可以在孩子面前算经济账，跟孩子聊聊自己挣了多少，打算做一个怎样的预算。然后告诉孩子，为买日用品和衣服，以及其他必需品一共花了多少钱。但需要注意的是，不要谈论孩子身上所花的钱，比如“在你校服上的花费超过了预算”。
  　　 3、别说“我们买不起” 
  　　千万不要在金钱方面对孩子说谎，比如，你不想给孩子买他们想要的东西时，可以说“这个月我没为这样东西做预算”，或者直接告诉他“我不准备买这东西”，可不要小瞧了宝宝们的经济头脑。你要在孩子面前表现出，你在控制金钱，以帮助他树立起对金钱的健康态度。
  　　孩子3岁时，你可以给些钱供其自由支配，让他明白应该如何用钱。每周给孩子1元零用钱并帮助他作个简单的计划：6角放进储钱罐;3角自由支配;1角捐给慈善机构。不要担心孩子没有领会如何省钱和花钱。孩子们开始时通常不能理解为什么一定要这么做，但是你得帮助他们养成良好的习惯，这对今后的'人生至关重要。
  　　 4、教会孩子如何花钱 
  　　我们教育孩子的过程中可能会有这样的经历，孩子总会要求买这个，买那个。本来告诉孩子这个不在预算之内了，但是偏偏正好赶上打折。我们该如何抉择？事实上，我们不仅要教会孩子如何节省，也要告诉孩子如何花钱，关键在于怎么让孩子学到消费的决策过程，所以这种情况可以进行购买。
  　　 二、孩子的教育误区   　　 误区1：给孩子“戴帽子” 
  　　很多家长在发现孩子撒谎后，给孩子扣上“爱撒谎”的“帽子”。其实家长仔细想想就会发现，不仅孩子会撒谎，大人也常常会说一些善意的谎言。因此家长应该认识到，孩子撒谎并不意味着品德不好了，可能只是孩子满足自己需要的策略不太合适。而如果家长认识不到这一点，随意给孩子“戴帽子”，反而会造成孩子的逆反心理，更容易强化孩子的这一行为。
  　　“孩子的可塑性是非常强的，给孩子‘戴帽子’与给成人‘戴帽子’的效果差距会很大。父母不能像要求成人一般要求孩子，但应像对成人一般的尊重孩子。”专家说。
  　　 误区2：喜欢讲大道理 
  　　很多家长动不动就讲大道理，也不管孩子的情绪、状态和注意力当下是什么样的，这样的教育往往会徒劳无功，甚至是与家长的愿望背道而驰。
  　　专家建议，家长可以适当将教育融入生活的细节当中，随时、随地、随人、随事和随机地教给孩子家长在生活中体会到的原则，这样的教育会变得自然而然，也更有效果。

6. 如何教孩子理财

要改变一般的人的本性使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。
——马克思
理财教育是一项必须从孩子抓起的工作，因为我们成年人的理财观念有相当一部分是来自于童年的体验。从心理学的角度出发，孩子对金钱的兴趣几乎是与生俱来的，孩提时代的游戏大多是“买卖行为”。在充满竞争与挑战、机遇与发展的年代，忽略对孩子理财智慧的启蒙和教育是不明智的、落后的。
那么，什么是理财？理财就是正确地认识金钱，灵活地运用金钱，科学地管理金钱。在短缺经济时代中，我们收入微薄，除了吃、穿、用外，所剩无几，根本谈不上理财。如今时代不同了，随着商业、金融、贸易等经济活动的日益活跃和投资领域的大力拓宽，对人们理财能力的要求越来越高，理财教育便成为使孩子顺应社会发展需要的必修课之一。
也许是受了中国一句老话“君子言义，小人言利”的影响，人们总觉得孩子还小，他们的主要任务是学习，离金钱越远越好；至于理财能力，长大了可以无师自通。似乎只有这样学习才能专心，情致才能纯洁，但事实远非那么简单。我们成年人大多有这样一种体会，改革开放以后，突然感觉自己在消费、金融、管理等知识面前一片茫然，不得不花几倍的力气去补习，否则就难以适应快速发展的时代潮流。在国际交往中，我们常因理财意识不强而使自己蒙受巨大的损失。例如，本来是我国自己研究获取的科学成果却转化为外国人的财富，这样的惨痛教训不胜枚举。时代在召唤，在商品交流仍是人类最主要的社会生活活动的今天，在经济正逐渐走向全球一体化的21世纪，我们要奋起直追，把理财教育作为对孩子进行全方位培养的一个方面来抓，以这种具有战略意义的实际行动来弥补我们因以往的偏见而造成的空白和缺憾。
理财教育专家认为，针对孩子的理财教育，应该从知识、观念、实践三个方面入手，知识是基础，观念是行动的指南，实践是目的和结果，而且在孩子不同的年龄和成长阶段，这三个方面应各有侧重，不应该相互脱节。
首先，教孩子理财是从认识金钱开始的。父母从小就注意让孩子识别各种货币，我国的货币有纸币和硬币两种。在孩子五六岁之前，他们只对具体的看得见的东西感兴趣。在这一阶段，要让孩子认识硬币，然后再认识数额大的纸币。并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少。教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合，与买商品的活动相结合。让孩子知道各种货币之间的数量多少并如何才能做到等值。比如：
◎ 教孩子认识硬币和纸币，虽然一角硬币比五分的硬币小，但却更值钱；
◎ 告诉孩子玩具、零食需要用钱去换，并且给孩子实践的机会；
◎ 电视或广告上的玩具买回家后并不像电视里那么漂亮，而且不一定好玩；
◎ 好玩的东西很多，但不是你想要什么就能得到什么；
◎ 用漂亮可爱的储蓄罐存硬币会很好玩。
在这个阶段，也许有的时候孩子任你费尽口舌，仍然坚持要买他自己想要的玩具，这没有什么奇怪的，重要的是，要让孩子习惯性地听到家长说“不”，并向孩子解释为什么。
6岁-12岁的孩子是形成良好的观念和习惯的重要时期。这个阶段，孩子认识和分辨能力快速提升，学习事物的主动性加强了，在处理钱的问题上“能力”和“主意”也大大增强。这就要求家长在对孩子进行消费和理财知识与实践能力培养的同时，强调纪律性和约束力，同时加强正确的金钱观和理财观的教育：
◎ 可以用零花钱，但数量是有限的；
◎ 用“自己的钱”买零食和学习用品；
◎ 让孩子知道钱是父母辛苦挣来的；
◎ 告诉孩子为什么要存钱；
◎ 有的东西不能买，有的东西用钱买不到。
到12岁-18岁的青少年期，孩子已经基本懂事，可以教给他们一些实质性的理财方法：
◎ 制订支出计划，并据此执行；
◎ 可以利用假期打工挣钱了；
◎ 了解家庭的财务收支状况，包括父母为自己上大学做的准备。
当然，由于各个家庭的社会环境、经济状况不一样，父母的思想意识各有不同，在对孩子的理财教育中，遇到的情况和问题也会千差万别，父母也会有各自的解决办法；但是孩子的身体与心理的成长是有规律可循的，教孩子理财与教孩子其他知识和技能一样，知识会形成并影响孩子的观念，而观念则决定了实践的过程和结果。
希望家长能用合理的思想和方法，教给孩子科学的知识、正确的观念，并以此展开精彩的人生实践。

7. 如何教孩子学会正确理财？

让孩子懂得节约,做有计划的开支,是培养他良好习惯和理财习惯的开始,长大以后这对于他的事业是有很大帮助的。
孩子在三岁以前还处在没有金钱功能意识的阶段,这个时期的孩子把金钱当成是一种玩具,是一张纸币,是随意摆弄的纸张。但是这并不是说孩子不知道金钱有什么样的作用。四岁到六岁的小孩,处于朦胧的金钱功能意识的时期,他们只知道金钱可以换他们需要的东西,但是还没有自觉的购买行为。他们只知道整天吵着父母给他们钱,让他们去买需要的东西,有的孩子却忘记或者根本不知道需要找钱,往往要父母再三叮嘱才记得找回零钱。
其实家长应该从孩子三岁左右开始就培养他的经济意识,主要是教孩子一些理财的知识。研究表明,孩子在三岁的时候就可以辨认钱币,认识币值,纸币和硬币。到12岁的时候懂得珍惜钱,知道钱是来之不易的,开始慢慢有节约的观念。由此我们可以得到以下启发:
第一、钱跟我们生活是息息相关的,孩子很早就对钱产生兴趣。只要他们跟着家长逛过几次商店或超市,钱能用来干什么他们早就已经记在心里面了。不要总觉得孩子小,什么都不懂,你用钱去换东西,整个过程他是看得到的,虽然他不能理解为什么要用钱去换东西,为什么给了钱之后有人还要找钱,但是钱能换来东西这个事情便牢牢的记在他们心里了。
第二、钱的知识和道德教育有着紧密的联系,孩子懂得钱应该通过劳动赚取,所以容易产生爱惜钱财的心理,并且可以有相应的储蓄行为。目前我国有很多的孩子对于钱是毫不珍惜的,甚至很多普通家庭的孩子,他们也任意挥霍浪费,主要原因还是他们缺乏理财教育。
第三、让孩子懂得节约,对于他们成年以后的事业是有非常大的帮助的。
第四、父母通过对孩子理财方面的教育,让孩子了解商品,了解社会,培养孩子积极的参与和竞争意识,打破传统的理财教育观念的束缚,改变孩子的理财思想,可以为他们的将来做好充足的准备。

8. 如何教孩子理财？

如何教导孩子理财？